Звіт місячника шкільних бібліотек

 Вірю в майбутнє твоє Україно

 

З непохитною вірою в перемогу України та усвідомленням руйнівних наслідків війни цьогорічний Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек у Ковалівському ліцеї відбувався під гаслом «Вірю в майбутнє твоє, Україно!». Мета заходу – втілення основних положень «Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України», привернення уваги до питання патріотичного виховання у нашій державі, розкриття виховної функції шкільної бібліотеки, об’єднання зусиль педагогічного колективу і бібліотеки щодо розвитку патріотизму зростаючої особистості.

Місячник розпочався з інформаційного повідомлення про план проведення заходів в рамках Всеукраїнського місячника. Майже всі заходи проводились в співпраці із педагогічним колективом ліцею. Разом з учнями  пройшлися стежками українських прислів’їв та приказок, поезії, висловлюючи свою любов до Батьківщини. На бібліотечних заняттях діти весело проводили час: малювали, відгадували загадки, декламували патріотичні скоромовки, прийняли участь у годині спілкування "Читаємо разом про Україну". Було також представлено книги про Україну, які є в шкільній бібліотеці.

 

Сподіваюсь, що використавши різноманітні форми роботи, вдалося переконати маленьких читачів, що бібліотека є орієнтиром у світі знань. Проведення місячника – це чудова нагода привернути увагу учнів до шкільної бібліотеки, підвищити роль бібліотеки у відновленні історичної пам’яті народу, становленні його національної свідомості, вихованні гідності й патріотизму.

Цікаві факти про українських письменників

 

Завдяки захопленим літературою викладачам ми знаємо чимало цікавих фактів про українських письменників.

Але підручники здебільшого виносять за дужки те, що характеризувало б "людяну" та повсякденну сторону митців. Ми ж хочемо зробити мастодонтів пера більш зрозумілими для звичайних людей. 

Тому зібрали для вас добірку цікавих фактів про девʼятьох  українських письменників.

Таємниці українських літер до Дня української писемності та мови

 27 жовтня — День української писемності та мови. Щоб відзначити його у школі пропонуємо звернутися до фундаменту нашої мови — української абетки. Лідія Поворознюк, учителька та методистка, фіналістка премії Global Teacher Prize Ukraine 2021, спільно з українським інститутом Projector створила вчительський конструктор уроку про нашу абетку та ідентичність.

 

Команда українського інституту Projector створила проєкт «Шрифтова абетка української ідентичності». У ньому за допомогою шрифтової дизайнерки Катерини Королевцевої зібрали аж 33 шрифти українських дизайнерів — адже саме 33 літери містить наша українська абетка. Це сучасні, креативні, впізнавані шрифти.

Коли ми, люди, хочемо певним чином заявити про себе, то використовуємо одяг, косметику чи аксесуари. Мову оздоблюють у шрифти так, як людина прикрашає себе стильним капелюхом чи, навпаки, обирає на щодень зручні кросівки замість вузьких чобіт. Ми звикли, що українське — це щось про вишивку або розпис. І це справді так! Але шрифти, якими надруковано підручник чи набрано сайт, теж можуть містити національний колорит. А для того, щоб нам було цікавіше, кожен шрифт чи літера в цій абетці ховає певну історію, без якої наша країна була б зовсім іншою. Ознайомтеся з абеткою за посиланням: https://abetkaua.com/

 Розгляньте слово «Воля», написане певним шрифтом. Це — сучасний український шрифт. Для довідки можна скористатися статтею на порталі «Етнохата».

 Щоб використати один зі шрифтів, наведений в абетці потрібно:

• зайти на сайт «Абетки» https://abetkaua.com/;

• прогортати сайт та вибрати літеру до вподоби;

• перейти на сторінку літери: для цього прогортати статтю до напису зліва «Читати більше» та натиснути на неї — тут ви побачите інформацію про шрифт, за допомогою якого написана літера;

• після цього вам відкриється вікно з написом «Напишіть свій текст» — поекспериментуйте, написавши в цьому вікні будь-яку фразу чи слово, щоб побачити, як шрифт зображує різні літери та як це виглядає на письмі.

 

Опублікували список 40 українських книжок, які варто прочитати дітям

 

Питання "Чи говорити з дітьми про війну?" перед українцями відучора вже не стоїть. Властиво, воно не стоїть ще від 2014 року, однак частина громадян держави продовжувала жити так, немов воно ніколи й не стоятиме. І час від часу повторюване гасло "Ніколи знову" – це просто гарний привід зайвий раз виставити у соціальних мережах світлину себе красивого, помаркованого, що ти також за мир у світі.

Зрештою, жодна нормальна людина не хоче війни.  Але коли вже війна стається, краще морально зібратися, ніж розпочати, виробляти варіанти власних найближчих кроків, ніж хапатися за серце та пити  корвалол. І, ясна річ – говорити про це з тими, хто цих розмов саме нині потребує, як ніколи.

"Мамо, а ми відсвяткуємо мій день народження, якщо Росія не буде нас бомбити?", "Війна означає, що  завтра всі можемо померти?", "А що мені робити, якщо ми втратимо дім і я загублюся?", "Наші солдати після смерті потрапляють у Рай, а російські?". Тих питань сотні. І відкараскатися від них вже не вдасться, бо війна вже на порозі кожного, незалежно від регіону проживання.

Іноді ти губишся, слів бракне, або й просто не знаєш відповідей. Тоді може допомогти книжка. Вашій увазі кілька книжок, з яких ваші діти можуть отримати певну  ясність.

Команда фахівців із лабораторії дитячого читання «БараБука» НЦ «Мала академія наук України» та експертів-освітян і психологів ГО «Смарт освіта» шляхом голосування обрали 40 книг, які увійдуть до третього тематичного посібника для батьків та освітян.

Було зібрано всі українські книги, які написали сучасні автори на тему війни, та відбулося закрите голосування експерток щодо відбору рукописів. До майбутнього третього тематичного посібника увійдуть 40 книг, що набрали від 4 і більше балів (за 5-бальною шкалою оцінювання). Експертна рада: Галина Титиш, Тетяна Стус, Світлана Ройз, Ольга Купріян, Марія Артеменко, Анна Третяк, Анастасія Музиченко, Галина Ткачук.

Окрім посібника, підсумком проєкту стануть також серія вебінарів для батьків та освітян, а також відео та текстові матеріали під тегом #якговоритиздітьмипровійну.

Перші два тематичних посібники були створені ГО «Смарт Освіта» спільно з “БараБукою”, «Українським інститутом книги» та НЦ «МАНУ» у 2019, 2021 рр.; є у відкритому доступі на сайті «Живі письменники»: https://aw.ubi.org.ua/).

Перелік сучасних дитячих та підліткових книг, які стосуються тем бойових дій, травм, втрат, а також тих, що торкаються важливих у контексті війни аспектів життя, можна переглянути нижче:

• «Листи на війну. Діти пишуть солдатам/Letter on the War. Children Write to Soldiers» (Братське; Залізний тато); «Листи з війни. Солдати пишуть дітям / Letters from the War. Soldiers Write to Children»

• Валентина Захабура. Лео-Фу, або Я народився собакою (Видавництво Старого Лева)

• Войтенко Ольга. Кожна грудочка землі (Портал)

• Володимир Арєнєв. Трилогія «Сезон Кіноварі» («Порох із драконових кісток», «Дитя песиголовців») (АССА)

• Галина Ткачук. Блакитний записник (Віват)

• Григорій Фалькович. Руді і Чумацький Шлях (Видавництво Старого Лева)

• Євген та Соломія Степаненки. Абетка війни (Видавництво Старого Лева)

• Зоряна Живка. Півник (Видавництво Старого Лева)

• Іван Андрусяк. Жерар-партизан (Віват)

• Іван Малкович. Золотий павучок (А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА)

• Ірина Озимок. У міста є я і не лише…(Книголав)

• Катерина Єгорушкіна. Мої вимушені канікули (Віват)

• Лариса Денисенко. Діти повітряних тривог (Видавництво)

• Мар’яна Савка. Залізницею додому (Видавництво Старого Лева)

• Надійка Гербіш. Мене звати Мар’ям (Віват)

• Надійка Гербіш. Ми живемо на краю вулкана (Портал)

• Надійка Гербіш. Яблука війни (Портал)

• Настя Мельниченко. Мій дім – війна (Теза)

• Настя Музиченко. Врятовані хвостики (НК Богдан)

• Оксана Лущевська. Триматись за руки, сестричко (Крокус)

• Оксана Лущевська. Як у казці (Залізний тато)

• Олександр Корешков. Мій тато повернувся з війни. Ідея: Ілля Шпилянський (Spring Comics)

• Олександр Шатохін. Жовтий метелик (Видавництво Старого Лева)

• Олена Захарченко. Метро до Темного Міста (Видавництво Старого Лева)

• Олена Максименко. Пси, які приручають людей (Портал)

• Ольга Куждіна. Детективна агенція “САМ” в Ужгороді (АССА)

• Ольга Купріян. Коляда з лицарями (Портал)

• Ольга Купріян. Мирослава та інші з нашого двору (Видавництво Старого Лева)

• Оля Русіна. Абрикоси зацвітають уночі (Видавництво Старого Лева)

• Оля Русіна. Тор – тракторець, що тягне танк (Видавництво Старого Лева)

• Романа Романишин, Андрій Лесів. Війна, що змінила Рондо (Видавництво Старого Лева)

• Сашко Дерманський. Клуб врятованих. Непухнасті історії (Віват)

• Світлана Вертола. Юна. Війна (Чорні вівці)

• Сергій Лоскот. Чубзики (Ранок)

• Таня Стус. Таємні історії маленьких і великих перемог (Книголав)

• Тетяна Рубан. На північ від кордону (Наш Формат)

• Тетяна Стрижевська. Лінія термінатора (Видавництво Старого Лева)

• Юлія Ілюха. Зеро (Ранок)

• Юлія Рацебуржинська. Як створюють монстронароди? Книжка про пропаганду, дурнероб і Чухлера (Чорні вівці)

• Юрій Нікітінський. Вовчик, який осідлав бомбу (Час майстрів)

Проєкт реалізується завдяки Українському інституту книги.

Вишукуючи мудрі тематичні книжки, адресовані дітям, натрапила в мережі на давню  розмову Deutsche Welle з італійською письменницею й психоаналітиком єврейського походження Мазаль Пас Багдаді  з приводу її книги "Вони вбили мої казки". 

"Перше, що треба визнати батькам, вчителям чи вихователям дітей, які живуть поруч з війною, – це право дітей на тривогу, – акцентує  ця жінка, котра знає про війну не з кіноекранів. – Не варто думати, що маленькі діти не розуміють і не усвідомлюють реальності. Адже вони слухають розмови дорослих, вловлюють їхню нервовість, чують новини по ТБ, і шкірою відчувають небезпеку. Шкідливим було б робити вигляд, що нічого не коїться. Тому говорити з дітьми про війну, небезпеку, можливу смерть – потрібно. Але без зайвих подробиць і придатною для дитини мовою. Намагайтеся прибрати дітей від телеекранів, коли там детально розповідають, хто кого і якою зброєю вбив, а також іде відповідний відеоряд. Навіть якщо вам здається, що дитина не цікавиться телевізором, майте на увазі, що діти бачать і помічають усе, не недооцінюйте їх!" 

І далі: "Найбільша і найшкідливіша помилка батьків – це не визнавати страху дитини. Для вас очевидно, що побоювання дитини не мають під собою реальної основи? Але для дитини це не так, для неї її страх реальний! Не відкидати страхів дитини щодо війни - вкрай важливо у тому числі для її здоров'я… Дорослі часто кажуть дитині: "Не бійся, ти не повинен боятися". Але ці слова не мають жодного сенсу: страх від цього не зникає! Набагато краще буде донести думку: "Ти маєш право на страх, але я – з тобою, я тебе захищу".

 

Читаємо про Україну

 Година спілкування "Читаємо про Україну" проводилась із учнями 7-Б класу. Діти дізналися про цікаві патріотичні книги, які є у нашій бібліотеці. Всі книжки - важливі, цікаві, дуже актуальні. Адже саме вони цементують український, а не нав'язаний ззовні, вимір сучасної історії. Саме вони найбезпосередніше змальовують нинішні події та наші почуття до них. 

Читайте патріотичні книжки! В них сила думки, свобода духу, торжество віри і справедливості!

 

Мій підручник – добрий друг, всім приємно брати до рук

 Згідно плану роботи КЗ «Ковалівський ліцей» та шкільної бібліотеки у жовтні 2023 року відбулася  перевірка стану підручників  у складі  педагога організатора І.М. Мартинюк, завідуючої бібліотеки Н.Б. Майбороди та представників учнівського самоврядування.

 

Перевірялись наявність підручників  на уроці та наявність обкладинок, а також  їх зовнішній вигляд. У деяких учнів були виявлені такі порушення правил користування підручниками:

1. Учні не користуються закладинками, загинають листи, вкладають зошити у підручник;

2. Не підписують своє прізвище і навчальний рік, що ускладнює виявити справжнього господаря підручника;

3. Недбало ставляться до підручників, не тримають їх в обкладинках, від чого підручники псуються і швидко приходять в непридатність. Їм було вирішено надати час для зміни ситуації.

В результаті перевірки зробили висновок:

1. Необхідно посилити контроль щодо збереження бібліотечних підручників, адже підручник, розрахований не менше ніж на 5 років.

2. Класним керівникам про результати перевірки повідомити батькам;

3. Провести всередині класу роз'яснювальну роботу щодо збереження підручників та  усунути всі зауваження;

4. Провести наступний рейд з метою контролю за станом збереження підручників.

 

Зберегти підручники - справа не складна!

Треба тільки дотримуватись цих  рекомендацій:

1. Всі одержані підручники слід утримувати в охайному вигляді. Отримавши  підручник  обгорніть його.

2. Не загинайте кутів на сторінках підручника, користуйтеся закладкою.

3. Не кладіть в підручники ніякі предмети, від цього рветься плетіння й відриваються сторінки.

4. Перш ніж узяти до рук підручник, вимийте руки.

5. Не малюйте на сторінках підручників,  не робіть примітки ручкою або олівцем.

6. Поводьтесь з підручниками так, щоб передати їх своїм молодшим  товаришам як новенькими!

7. Перед поверненням підручників до бібліотеки, приведіть їх у порядок. Якщо підручник загублений або зіпсований учнем, батьки повинні замінити його аналогічним підручником. 

 

Рекомендації класним керівникам щодо роботи з учнями по збереженню підручників:

1. Ознайомлення учнів з єдиними вимогами щодо збереження підручників.

2. Ознайомлення з критеріями оцінювання підручників.

3. Відповідальність за підручники в класі.

4. Екран класних змагань за краще збереження підручників, пропаганду книги в школі.

5 Слідкувати, щоб учителі-предметники систематично перевіряли стан збереження підручників свого предмета (робили відповідні записи в щоденник учня).

6. Один раз на чверть виставляти оцінки в щоденники учням за стан збереження підручників.

7. Надати допомогу посту бережливих у плануванні роботи.

8. Разом з батьками здійснювати заходи з виховання в учнів бережливого ставлення до книги. На батьківських зборах аналізувати наслідки рейдів перевірок.

9. Планувати проведення класних зборів "Учитись учитися", де висвітлювати роль підручника. Аналізувати ставлення до них учнів.

10. Відмітити учнів і батьків, які краще зберегли підручники. Вклеїти в щоденники учням єдині вимоги що­до збереження підручників.

Шановні діти!

Правила користування підручниками для всіх єдині. Однак, деякі з вас встигають зіпсувати їх за один рік. Закладки, обкладинки продовжать життя підручника. Сподіваємося  на свідоме ставлення кожного учня до своїх перших помічників в навчанні - шкільних підручників.

Шановні батьки!

Поцікавтеся, в якому стані підручники у вашої дитини! Простежте за тим, щоб після закінчення навчального року підручники, які підлягають ремонту, були своєчасно відремонтовані і здані в бібліотеку.

Дякуємо за співпрацю.

 

Всесвітній день хліба

 На бібліотечному занятті до Всесвітнього дня хліба учні 4-их класів ознайомися з історією виникнення хліба, народними звичаями нашого краю, розширили свої знання про професію хлібороба. Діти весело читали популярні скоромовки про паляниці, проглянули презентацію "Паляниці - слава! Живи, моя державо!" 

 

"Бути живою гілкою" - цитатний калейдоскоп висловів Василя Сухомлинського

 "Бути живою гілкою" - цитатний калейдоскоп висловів Василя Сухомлинського

Твори видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського, які наповнені красою природи, людських вчинків, любов’ю до Батьківщини, рідного краю; про людські чесноти, героїзмі людей та поваги до інших. Цим засвідчують слова педагога: “Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини – ніщо”.

Щоб познайомити дітей з творчістю В. Сухомлинського, викликати інтерес до його творів, бажання більше знати, наслідувати позитивні риси героїв прочитаних казок у бібліотеці проводились заняття з учнями 2 класів. 

«Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується». В.О. Сухомлинський